terça-feira, 26 de novembro de 2013

Os 20 melhores colégios de São Paulo

VEJA OS 20 COLÉGIOS DE SP COM AS MELHORES NOTAS NO ENEM 2012

EscolaRedeTotal de alunosAlunos participantesMédia geral*
1º - VERTICE COLEGIO UNIDADE IIPRIVADA6561705,56
2º - COLEGIO ANGLO LEONARDO DA VINCIPRIVADA1515692,07
3º - MOBILE COLEGIOPRIVADA145120685,50
4º - ANGLO - LEONARDO DA VINCI COLEGIOPRIVADA2321682,99
5º - SANTA CRUZ COLEGIOPRIVADA231129681,47
6º - BANDEIRANTES COLEGIO EFMPRIVADA519448680,91
7º - ETAPA COLEGIOPRIVADA154151679,60
8º - EMBRAER JUAREZ WANDERLEY COLEGIOPRIVADA201199677,34
9º - SANTO AMERICO COLEGIOPRIVADA9455676,63
10º - UIRAPURU COLEGIOPRIVADA5952676,43
11º - ETAPA COLEGIO DE EFMPRIVADA495475671,76
12º - PALMARES COLEGIO EFMPRIVADA9059670,94
13º - PASTEUR LICEUPRIVADA1513670,82
14º - AGOSTINIANO MENDEL COLEGIOPRIVADA271243670,63
15º - COLEGIO ANGLO LEONARDO DA VINCIPRIVADA7059670,47
16º - OBJETIVO JUNIOR COLEGIOPRIVADA1817668,34
17º - ITACA COLEGIOPRIVADA3121666,37
18º - UNIDADE JARDIMPRIVADA7876665,44
19º - INTEGRAL COLEGIOPRIVADA3534665,33
20º - LEONARDO DA VINCI COLEGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIOPRIVADA132122665,19
  • *O cálculo da média foi feito somando as notas das quatro provas objetivas e dividindo por quatro. A nota da redação não entra na soma, pois a correção não é feita com a TRI
  • Fonte: MEC/Inep

Os 20 melhores colégios do país

VEJA OS 20 COLÉGIOS DO PAÍS COM AS MELHORES NOTAS NO ENEM 2012

EscolaRedeUFTotal de alunosAlunos participantesMédia geral*
COLEGIO BERNOULLI - UNIDADE LOURDESPRIVADAMG252234722,15
COLEGIO ELITE VALE DO ACOPRIVADAMG3232720,89
COL DE SAO BENTOPRIVADARJ7676712,79
COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNIFEDERALMG158155706,22
VERTICE COLEGIO UNIDADE IIPRIVADASP6561705,56
COLEGIO SANTO AGOSTINHO UNIDADE NOVA LIMAPRIVADAMG4545695,88
COLEGIO HELYOSPRIVADABA3231695,55
COLEGIO MAGNUM AGOSTINIANO - NOVA FLORESTAPRIVADAMG206205694,67
COLEGIO DE APLICACAO DO CE DA UFPEFEDERALPE5050692,42
COLEGIO ANGLO LEONARDO DA VINCIPRIVADASP1515692,07
COLEGIO SANTO AGOSTINHO - NLPRIVADARJ190182691,24
COLEGIO SANTO AGOSTINHOPRIVADARJ185184690,05
COLEGIO CRUZEIRO-CENTROPRIVADARJ8585689,80
COLEGIO WRPRIVADAGO299290689,43
COLEGIO IPIRANGAPRIVADARJ3533686,87
MOBILE COLEGIOPRIVADASP145120685,50
COLEGIO SANTA MARCELINAPRIVADAMG5552684,76
ANGLO - LEONARDO DA VINCI COLEGIOPRIVADASP2321682,99
CEV COLEGIO UNIDADE JOCKEYPRIVADAPI3533681,94
SANTA CRUZ COLEGIOPRIVADASP231129681,47
  • *O cálculo da média foi feito somando as notas das quatro provas objetivas e dividindo por quatro. A nota da redação não entra na soma, pois a correção não é feita com a TRI
  • Fonte: MEC/Inep

segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Pacto Ararense pela Copiação, quero dizer, EDUCAÇÃO.

Nossos alunos da geração "Ctrl C" e "Ctrl V" já se formaram e conseguiram empreso na Prefeitura!

                         Reprodução

Pernambuco. Governo do Estado.                                   Prefeitura de ArarasAraras/SP


JÁ QUE IRIAM COPIAR, COPIASSEM O LOGOTIPO DO PACTO PELA EDUCAÇÃO... É BEM MAIS BONITO!!!


Pernambuco. Governo do Estado.


Ah, uma sugestão de outro pacto para a cidade:
  é só escrever "Todos por Araras", o que acham?

Dívida do Brasil passou de R$ 600 Bilhões para R$ 2,2 Trilhões em 10 anos de PT


Você ouve falar em "DÍVIDA EXTERNA e DÍVIDA INTERNA",em jornais e TV e não entende direito vamos explicar a seguir:
DIVIDA EXTERNA é uma dívida com os Bancos, Mundial,FMI e outras Instituições, no exterior em moeda externa. DIVIDA INTERNA é uma dívida com Bancos em R$ (moeda nacional) no país.
Então, quando LULA assumiu o Brasil,Em 2002, devíamos:
Dívida externa = 212 Bilhões Dívida interna = 640 Bilhões Total da Dívida = 851 Bilhões
Em 2007 Lula disse que tinha pago a dívida externa.
E é verdade, só que ele não explicou que,para pagar a dívida externa,ele aumentou a dívida interna:
Em 2007 no governo Lula:
Dívida Externa = 0 Bilhões Dívida Interna = 1.400 Trilhão Total da Dívida = 1.400 Trilhão
Ou seja, a Dívida Externa foi paga, mas a dívida interna mais que dobrou. Agora, em 2010, você pode perceber que não se vê mais na TV e em jornais algo dito que seja convincente sobre a Dívida Externa quitada. Sabe por que?
É que ela voltou...
Em 2010 no governo Lula:
Dívida Externa = 240 Bilhões Dívida Interna = 1.650 Trilhão Total DA Dívida = 1.890 Trilhão
Ou seja, no governo LULA, a dívida do Brasil aumentou em 1 Trilhão.Daí é que vem o dinheiro que o Lula está gastando no PAC,Bolsa família, bolsa educação, bolsa faculdade, bolsa cultura,Bolsa para presos, dentre outras mais bolsas... E de onde tirou 30 milhões de brasileiros da pobreza?
E não é com dinheiro do crescimento, Mas sim, com dinheiro de ENDIVIDAMENTO.
Os brasileiros, vão pagar muito caro pela atitude perdulária do governo Lula, Que não está conseguindo pagar Os juros dessa "Dívida trilhardária",Tendo que engolir um "spread"(taxa de Juros)Muito caro para refinanciar os "papagaios", Sem deixar nenhum benefício para o povo,Mas apenas DIVIDAS A PAGAR Por todos os brasileiros,Que pagam seus impostos...!!!
A pergunta que não quer calar é:
Dilma Vai continuar esta gastança? REPASSE PELO BEM DO PAÍS ! ACORDA BRASIL !!!
Pepinão do Governo Dilma: dívida superior a R$ 2 trilhões.
As contas do governo vão ficar mais "no vermelho" em 2013. Segundo a Secretaria do Tesouro Nacional, após atingir a marca inédita de R$ 2 trilhões no ano passado, a dívida pública (que inclui as dívidas externa e interna) vai continuar crescendo este ano, e pode chegar a R$ 2,24 trilhões – R$ 232 bilhões a mais em relação a 2012, e mais do dobro do que o governo federal arrecadou com impostos e tributos no ano passado (R$ 1,02 trilhão, valor que foi recorde histórico).
Segundo os dados do Tesouro, nos últimos oito anos a dívida pública dobrou: em 2004, o estoque de dívida estava em R$ 1,01 trilhão, subindo para R$ 2 trilhões no fechamento do ano passado – um crescimento de 98,8%. Os dados constam no Plano Anual de Financiamento (PAF) do Tesouro Nacionalx para o ano de 2012, divulgado nesta quinta-feira (21). O documento prevê um patamar entre R$ 2,1 trilhões, o que representaria um crescimento de R$ 92 bilhões, e R$ 2,24 trilhões, para a dívida pública brasileira no fim deste ano. Deste modo, a estimativa de expansão da dívida pública, em 2013, é de 4,58% a 11,55%.
Os vencimentos da dívida pública acontecem entre 2013 e 2041, segundo a Secretaria do Tesouro Nacional. A maior parte está concentrada nos primeiros doze meses (24,38% - patamar de dezembro do ano passado). Outros 20% vencem de um a dois anos, ao mesmo tempo em que 15,3% vencem entre dois e três anos. Deste modo, que 59,7% da dívida está prevista para vencer até o final de 2015.
Operações com o BNDES
Da expansão da dívida pública de cerca de R$ 1 trilhão nos últimos oito anos, R$ 280 bihões referem-se a emissões de títulos públicos para capitalizar do BNDES, ou 28% da alta total. Em 2009, o Tesouro emitiu R$ 100 bilhões para o banco público, valor que passou para R$ 80 bilhões em 2010, para R$ 45 bilhões em 2011 e para R$ 55 bilhões no ano passado.
"Dentro das bandas do PAF [mínima e máxima para crescimento da dívida pública], estão contidas emissões que o governo venha a fazer para o BNDES [captação de recursos para injetar no banco]. Não definimos o valor ainda. Ano a ano a gente tem definido este valor. Está prevista [emissão para o BNDES], mas o governo não divulga neste momento porque o governo não definiu isso", declarou o secretário do Tesouro Nacional, Arno Augustin. Em 2012, o Tesouro Nacional emitiu R$ 55 bilhões para o BNDES – impactando para cima a dívida pública em igual proporção.
CADA cidadão brasileiro tem uma dívida , feita pelo Governo Petista, de quase 1.0 MILHÃO DE REAIS.
Entenderam porque querem ressuscitar a CPMF?
Economista Waldir Serafim.

quarta-feira, 2 de outubro de 2013

Escola de Tempo Integral... a prefeitura que não "abra o olho"!

"Caro Educador,
A Secretaria de Estado da Educação de São Paulo promove o processo de credenciamento para atuação no Novo Modelo de Escola de Tempo Integral em toda a rede estadual.
São duas mil vagas para professores e gestores, em regime de dedicação exclusiva, totalizando 40 horas semanais, e para isso recebem gratificação de 75% sobre o salário-base.
As inscrições estão abertas até 04/10/2013.
Para participar deste novo modelo, o educador deve atender aos seguintes critérios:
§ Situação funcional:
o titular de cargo de Diretor;
o titular de cargo de professor (PEB I, PEB II);
o ocupante de função-atividade (OFA) amparado pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar nº 1.010, de 1º de junho de 2007, e nos termos da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
§ Formação: licenciatura plena
§ Experiência na rede pública estadual: no mínimo 3 anos
§ Adesão voluntária ao Regime de Dedicação Plena e Integral
§ Docentes que se encontrem em situação de readaptação, neste caso apenas para atuação em Sala/Ambiente de Leitura.
Para consultar a lista de escolas participantes do programa clique aqui.
Quais as etapas do processo de credenciamento?
I – Inscrição (11/09 a 04/10/2013): o profissional que se candidata para atuação no programa deverá fornecer informações para contato e preencher uma ficha de inscrição com informações profissionais, no link www.educacao.sp.gov.br/cadastro-ensino-integral (utilize a senha pei2014)
II – Entrevistas: em que será avaliado o perfil do profissional para atuação no modelo pedagógico e de gestão a ser desenvolvido nas escolas estaduais do Novo Modelo de Escola de Tempo Integral, mediante avaliação por competência.
Acesse o portal da Secretaria para obter maiores informações: http://www.educacao.sp.gov.br/portal/projetos/escola-de-tempo-integral".

terça-feira, 24 de setembro de 2013

Onde comprar suplementos, vitaminas,..., direto dos Estados Unidos?

Não costumo utilizar este espaço para isso, mas acabo de receber os produtos que comprei, pela internet, da empresa iHerb  http://www.iherb.com/?rcode=QBK532 e confesso que fiquei muito satisfeito.  Só pra terem uma ideia, 250 comprimidos de vitamina C de 1000 mg saiu por 38 reais... reais! (e ainda é a com Rose Hips) 
A compra foi feita no início do mês, demorou 3 semanas para chegar, mas chegou!   O vencimento dos produtos é melhor do que muitas compras que já fiz aqui no Brasil, tudo para 2016.  O sistema de compra é feito por cartão de crédito internacional, você faz o cadastro e eles fazem uma "simulação" de venda, geralmente em valores pequenos, tipo 1 a 2 dólares, só depois de confirmado o pagamento pelo cartão você receberá um código que permitirá a compra dos itens... uma segurança para os dois lados!   Ah, o valor dessa "simulação" é creditado depois na sua conta, ou seja, não tem custo!   A primeira compra te dá 10 dólares de desconto e o único problema é que vc não pode "encher" o carrinho... há um limite de peso para o envio, então , se não conseguir concluir a compra é só começar a tirar alguns itens do carrinho.
Existem outros sites bem recomendados, estou fazendo compras em alguns deles, assim que receber as mercadorias desses sites poderei dar a minha opinião.
Ah, você pode vir a ser "taxado" aqui no Brasil, mas ainda assim a compra compensa.  Eu tive que pagar uma vez, mas agora não... é "sorte".


quarta-feira, 21 de agosto de 2013

"Imparcialidade"... Jornal sem Opinião

É impressionante o que um Jornal sem opinião é capaz de fazer... deveriam mudar o nome para "Jornal Bebezinho", ou algo assim.

Colocar uma foto do Bebezinho Cacharrel ocupando 99,9% da capa, só para dizer que ele - JUNTO COM OUTRA VEREADORA - obtiveram a resposta sobre um questionamento feito à Administração Municipal... é dose!
Cadê a foto da vereadora... cadê???

Imparcialidade é isso???

Quando ligarem vendendo assinatura divulguem o novo nome do jornal "Jornal Bebezinho"!


Reparem que isso é algo frequente... logo divulgarão imagem dele tirando "caca" do nariz, e com foto na capa!!!    "Bebezinho já aprendeu a se limpar... sozinho!"


terça-feira, 20 de agosto de 2013

MEC divulgada nota falando sobre as APAEs

O Ministério da Educação acredita que o atendimento de estudantes com deficiência precisa ser feito de forma integrada, por meio de um conjunto de ações para garantir o pleno desenvolvimento deste público. Uma das ações neste sentido é o financiamento, por meio do Fundeb, da matrícula dos estudantes com deficiência nas escolas regulares e também o financiamento do chamado atendimento educacional especializado, que pode ser feito na escola durante o período do contra turno ou em instituições especializadas. Esse direito está em consonância com a "Declaração Universal dos Direitos Humanos" e outras convenções compartilhadas pelos Países Membros das Nações Unidas.
O MEC entende que estudantes com deficiência têm especificidades e precisam ter atendimento mais individualizado. No entanto, o atendimento individualizado deve dialogar com a escola em que o aluno está inserido. O MEC entende que é fundamental para o aluno com deficiência acessar as escolas regulares para ter experiência e convivência escolar com outros estudantes. É importante também que os estudantes que não possuem deficiências aprendam a lidar e respeitar as diferenças. Isso faz parte do processo de socialização, que se inicia na escola.
Nos últimos anos, o MEC tem investido para garantir cada vez mais o acesso à educação de qualidade. Entre as ações realizadas estão a construção de salas de recursos multifuncionais e a capacitação de professores.
Estes investimentos geraram resultados, conforme apontam os dados do Censo da Educação Básica. Em 1998, somente 337.326 estudantes com deficiência estavam matriculados na rede de ensino da educação básica. Com os esforços inclusivos feitos pelo governo federal, sociedade civil, pais, alunos, professores, governos estaduais e municipais, em 2012, 820.433 estudantes com deficiência estavam matriculados na educação básica. Os avanços também foram verificados no número de matrículas da educação superior. Em 2003, eram 5.078 estudantes com deficiência matriculados. Em 2011, já eram 23.250.
O objetivo do MEC é construir uma política educacional inclusiva com o apoio de todos. Portanto, cabe esclarecer que as APAEs não vão deixar de existir. O modelo de educação inclusiva defendida pelo MEC é apoiado também por entidades especializadas no atendimento de pessoas com deficiência, como por exemplo, a Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down, e também por entidades como a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Nota divulgada pelo MEC no dia 19/08/2013
Fonte: SBNotícias